4.3 Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el ojo adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, uso de los aparatos tecnológicos, entre otros aspectos de la sociedad en conocimiento).

4.3.1 ¿ En qué consiste ser un ciudadano colombiano?

Ser un ciudadano colombiano consiste en ser un miembro activo de la República de Colombia dentro de la cual podemos ejercer libremente nuestros derechos y deberes. La ciudadanía es la condición que tienen las personas como habitantes de un país. Gracias a esta condición, el ciudadano obtiene una serie de derechos civiles, políticos y sociales junto con unas obligaciones dentro de la sociedad en que vive y que nos convierten en iguales en el seno de la comunidad así constituida. Ser ciudadano dentro del Estado Colombiano significa entonces que la persona puede y debe ejercer una serie de derechos y obligaciones reconocidos por la Constitución de 1991.

4.3.2 ¿ Qué características debe poseer un ciudadano digital en Colombia?

Algunas de las características que debe poseer un ciudadano digital en Colombia son:

• Hacerse participe en las actividades tecnológicas que se desarrollan dentro de su comunidad.
• Hacer un buen uso de la tecnología.
• Saber hacer uso correcto y adecuado de los aparatos tecnológicos.
• Incentivar en casa el buen uso de la tecnología.
• Por medio de la tecnología desarrollar actividades que puedan ser beneficiosas para la sociedad.
• Utilizar la tecnología como una herramienta útil para el desarrollo.

4.3.3 ¿ Cuál es el rol del ciudadano digital en Colombia?

El rol del ciudadano digital en Colombia debe ser un rol de ayuda hacia el desarrollo tecnológico en nuestra sociedad, debe enseñar a las demás personas sobre el correcto uso de la tecnología, como podemos beneficiarnos, como podemos ahorrar en nuestros hogares y a la vez ayudar al medio ambiente. Por ejemplo el buen ciudadano digital sabe como ahorrar energía en su hogar, sabe como usar de manera adecuado los electrodomésticos y demás artefactos tecnológicos.

Ademas cumple una función muy importante y es que hace un correcto uso de la Internet, interactua de manera adecuada como una herramienta funcional, investiga y trata de resolver problemas que hayan por medio de la tecnología. Por ejemplo: trata de resolver problemas de la sociedad como lo son el transporte, la contaminación, etc.

4.3.4 ¿ Cómo debe ser el comportamiento de un ciudadano digital en Colombia?

Debe tener un comportamiento de liderazgo frente las demás personas que posiblemente no tengan conocimiento sobre la tecnología o simplemente no hagan un eso adecuado de ella. Debe actuar como mediador entre la tecnología y aquellos que no la conocen. Debe enseñar a los demás la importancia de la tecnología y por qué debe ser utilizada como herramienta en la sociedad.

4.3.5 ¿ Qué normas, decretos y leyes rigen el comportamiento digital universal y de los colombianos?

La ciudadanía digital comienza a plantear el manejo de algunas reglas escritas o normas sobre el comportamiento y el buen uso de estas tecnologías. 

En la actualidad cada vez se le da una ciberciudadanía responsable, que nos ayude a prevenir los riesgos que se pueden originar a partir del uso de las NTICx cotidianamente, especialmente para los chicos.  Hay algunas realidades, como el ciberbullying o ciberacoso, que son demasiado peligrosas para los niños y adolescentes que usan Internet.

Todavía no están bien detalladas las normas que regularán o controlarán las actividades de los ciberdiudadanos en Internet, pero algunos expertos consideran que deberán basarse en los siguientes aspectos:

• Protocolos o etiquetas (netiquetas) con estándares de conductas o maneras de desenvolverse en los medios electrónicos.
• El modo en que se relaciona el intercambio de información.
• La formación y enseñanza sobre la tecnología y su uso responsable.
• La participación de toda la sociedad sin generar brechas digitales.
• Propiciar el buen uso del comercio electrónico.
• El compromiso y la responsabilidad frente a las acciones en los nuevos medios y sus consecuencias.
• Los derechos y deberes que tienen las personas en el mundo digital.
• El bienestar físico de quienes estén utilizando estas tecnologías.
• Conocer los riesgos y las precauciones para garantizar la seguridad en los medios.

tomado de: http://latecnologiavirtual.blogspot.com/2011/08/normas-de-comportamiento.html 

Netiqueta

Netiquette se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La Netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico.

La Netiqueta comprende todas las formas de interacción directa e indirecta de un usuario con otro. Entre estas, podemos destacar:

• El comportamiento en el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a la persona, el contenido del mensaje (publicidad, spam, cadenas, etc.), el contenido de los archivos adjuntos (si aplica), el uso de mayúsculas, etc.
• El comportamiento en los foros: el nivel de lenguaje utilizado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, etc.
• El comportamiento en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia del comentario con el tema, respeto hacia las otras opiniones, etc.
• El comportamiento en el chat: conciencia de las capacidades del servidor (flooding, tamaño de los ficheros), respecto de la temática del chat, uso de íconos moderado.

El inicio de los problemas

Aunque inicialmente el acceso a los sistemas de discusión anteriormente descritos estaba muy limitado, con el rápido incremento de usuarios y expansión de la red, llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad. Empezaron a aparecer mensajes conteniendo insultos, alegatas interminables y una serie de mensajes que sólo lograban dañar el sistema.

Después de la aparición de los problemas que mencionamos, se hizo evidente la necesidad de aplicar la urbanidad y el respeto mutuo a las comunicaciones con el fin de evitar la perversión del sistema de internet.

Fue así como en 1995 se elaboró un documento que intentaba regular las comunicaciones en la red, este documento fue llamado RFC1855 (Request for Comments 1855).¹ A partir de entonces, las distintas sociedades fueron elaborando sus propias reglas e incluso designando a personas encargadas única y exclusivamente de su cumplimiento.

• Regla 1: Nunca olvides que la persona que lee el mensaje es en efecto humano con sentimientos que pueden ser lastimados.

• Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

• Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

• Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.

• Regla 5: Muestre el lado bueno de si mismo mientras se mantenga en línea.

• Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

• Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

• Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

• Regla 9: No abuses de tu poder.

• Regla 10: Ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.

tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Netiqueta

4.3.6 ¿ Cuáles son los malos hábitos a corregir en los colombianos desde el punto de vista tecnológico?

Los hábitos a corregir en los colombianos desde el punto vista tecnológico son: el mal uso de los aparatos tecnológicos y de la Internet. Debemos cambiar la mentalidad, en el caso de la Internet, que no es solo para visitar facebook o demás redes sociales, tampoco es un lugar para agredir o maltratar a las demás personas, ni el lugar correcto para dar toda nuestra información. En cambio debe ser usado como un lugar en donde nos podemos comunicar con el mundo exterior, donde podemos aprender y dar también nuestros conocimientos, donde podemos investigar y beneficiarnos como sociedad. En el caso de los aparatos tecnológicos, debemos aprender sobre su correcto uso y como nos benefician en nuestro diario vivir.

4.3.7 ¿ De qué manera influyen los malos hábitos digitales de las personas en sus comportamientos personales, laborales, escolares, entre otros?

Influyen de manera negativa, puesto que no hacen un buen uso de la tecnología, se vuelven adictos a ella y la usan de manera incorrecta. Por ejemplo: en muchos hogares se da que ya ni siquiera hay comunicación en la cena, pues todos los miembros de la familia están preocupados por sus celulares, sus tablets, sus computadores, etc. Se olvidan de cosas esenciales de la vida. El estudiante opta por encerrarse en juegos, escuchar música, estar pendiente de los demás y interactuar todo el día en las redes sociales en vez de usar la Internet como medio de ayuda escolar que los beneficie en sus estudios. Y así sucede con el resto de personas.

4.2 Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas y las tomo en cuenta en mis argumentaciones.

4.2 Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas y las tomo en cuenta en mis argumentaciones. 

TALLER.

1. ¿Que problemas hay actualmente que interesan al sector educativo colombiano?.

Los problemas que actualmente interesan al sector educativo colombiano son las bajas calificaciones, o el bajo rendimiento escolar que se presentan en las diferentes pruebas educacionales a nivel nacional y nivel mundial ; otra de las variantes que interesan a este sector, son las problemáticas de  convivencia como el bullying , el matoneo y el ciberbullying.

El sistema de educación en Colombia es pobre; atrasado en contenidos, formas y procesos; excluyente; desintegrado; ineficiente; no responde a las necesidades sociales e individuales y desconoce a sus principales actores: maestros, estudiantes y sociedad.

 - Casi 2.5 millones de niños y adolescentes están por fuera del sistema escolar.

• - El 18% de los niños de primaria abandonan la escuela.
• - El 30% de los niños del campo desertan.
• - De cada 100 matriculados en primer grado, sólo 33 terminan la secundaria.
• - Sólo el 17 por ciento de los jóvenes en edad de estudiar entra en la educación superior.
• - Sólo el 9% de los matriculados proviene de los estratos uno y dos, mientras que el 52% de los universitarios pertenece a una familia de estrato cinco.
• 

Por otra parte, En la historia reciente ha existido una asociación entre jóvenes y violencia, tanto en el lugar de víctimas como de victimarios. No es extraño que Colombia entre en ese patrón. Si uno mira las estadísticas de Medicina Legal sobre muertes violentas, aparecen de lejos los hombres de 18 a 34 años. Eso tiene que ver con una manera cultural de asociar la juventud y el uso de la fuerza. 

2. ¿Cuales son los problemas relevantes de salud que hay en Colombia actualmente ?

La salud necesita ajustes y además liderazgo y claridad para defender los fundamentos del sistema de la Ley 100.

Colombia, a diferencia de muchos países de su mismo nivel de ingreso, ha logrado llegar muy cerca de la cobertura universal. Por igual, ciudadanos con riqueza o pobreza tienen acceso a clínicas de primerísima calidad y hay solidaridad en las contribuciones de empleadores con trabajadores y de los mayores niveles de remuneración con los menores. 

Antes había 3.5 millones de personas aseguradas y en gran parte del país prevalecían los servicios de caridad, con atención superficial a la mayoría, que carecía de capacidad de pago.

Nuestro Gobierno pasó de 25 millones de personas aseguradas a casi la totalidad de la población, con énfasis en los grupos más vulnerables, entre los cuales se incluyeron compatriotas indígenas y afrodescendientes. Se nivelaron los planes de servicios para niños, jóvenes, ancianos y en ciudades como Barranquilla para toda la población. Con reestructuraciones y austeridad burocrática se evitó el cierre de más de 200 hospitales y muchos, que estaban cerrados, fueron reabiertos.

Se cancelaron EPS infiltradas por grupos terroristas. La Nueva EPS, que asoció al Estado con cajas de compensación, remplazó la ineficiencia del Seguro Social.

Las clínicas de esta entidad fueron reformadas y puestas en manos de universidades, cajas de compensación y fundaciones, con resultados bastante positivos. La integración vertical se limitó al 30%. Se aumentaron los recursos para el sector con fuentes de rentas como el IVA a la cerveza, a los juegos y aumentos tarifarios para cigarrillos y licores. Y, apenas quedó iniciado el giro directo. La declaratoria de inexequibilidad de la emergencia social nos privó de instrumentos de control que debimos anticipar con proyectos de ley.

Hoy, la salud regresa al primer nivel de las preocupaciones públicas. Sugiero muy respetuosamente considerar estos ajustes: Debería evitarse el retiro de las cajas de compensación del régimen subsidiado. Qué difícil para Bogotá sin Cafam, y Medellín sin Comfama. Sería útil, por economías de escala, una alianza estratégica entre las cajas para tener más participación en estos servicios.

Se requeriría continuar el retiro de EPS para que permanezcan simplemente aquellas con garantías de solidez.

La decisión de inicio de nuestro Gobierno, probablemente equivocada, de decretar la libertad vigilada del precio de medicamentos, podría remplazarse por la imposición de topes que eviten precios superiores a los cobrados en países comparables.

Nuestro Gobierno apenas avanzaba en el control de precios de medicamentos como los recetados contra el sida. 

Este Gobierno ha progresado en el giro directo y ojalá lo generalice. Y, la salud necesita más recursos, las cotizaciones y el porcentaje del Sistema General de Participaciones son insuficientes. El dinero no debe dilapidarse en entidades burocratizadas pero sí hay que pagar el valor de la atención, que requiere aportes adicionales de los presupuestos públicos. Por esto el Estado debe ser austero en lo burocrático para financiar las necesarias expansiones sociales.


Los ajustes a tiempo mejoran y salvan el sistema. La opción desesperada de eliminar el aseguramiento o trasladarlo a los prestadores del servicio eliminaría factores de control. La reforma Obama exige el aseguramiento de todos los ciudadanos y el compromiso del Estado de pagar por los más pobres. Universaliza el aseguramiento, no lo elimina. Mejoremos lo bueno sin destruirlo.

3. ¿Que argumentos u opiniones soportan los problemas planteados actualmente ?

Se necesita mas cultura ciudadana, enseñar en la escuelas que no debe haber ningún tipo de agresión, el gobierno debe garantizar a los colombianos una mejor salud como trato humano de vida y de calidad, el problemas esta en que Colombia aun no esta por el camino del cambio, mientras sigan existiendo este tipo de mentalidades no podremos alcanzar lo que queremos.

4.1 Analizo y explico la influencia de las TIC'S en los cambios culturales ,individuales y sociales ,así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica 501.000 resultados .

IV PERIODO

4.1 Analizo y explico la influencia de las TIC'S en los cambios culturales ,individuales y sociales ,así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica 501.000 resultados .

Taller 

1. ¿las TIC´S como entradas culturales de carácter abstracto permite a los jóvenes entender y manipular su entorno con el fin de encontrar una forma de expresar su identidad como grupos culturales diferentes al de los adultos ?

2. ¿Las TIC´S como herramientas subjetivas y objetivas facilitan , determinan y moldean las relaciones humanas en especial la de los jóvenes ?

3. ¿los procesos de comunicación mediado por el computador -CMC- como conjunto de acciones concretas internacionalmente orientadas permiten que los jóvenes interactuen, creen, y compartan su propio entorno virtual manifestando sus gustos y diferencias creando subculturas tecnológicas ?

4. Que opina sobre el siguiente texto :
´´... Cada vez la computadora con conexión a internet es un contexto e el cual se dan acciones que combinan y entrecruzan las actividades de indagación, comunicación, y expresión para los usuarios ´´




Las TIC´S


Las herramientas TIC para la educación se pueden dividir en tres categorías: la fuente de entrada, de salida y otros.
　Véase el siguiente gráfico：


1. RTA: 

Si, definitivamente cambia nuestra forma de interactuar en nuestro entorno, a comparación de lo qu vivieron los adultos en su entorno como jóvenes, que fueron épocas diferentes de juegos de azar, rondas infantiles, pasear en bicicleta y caminar en los parques, nuestra generación en comparación a esta ya no se vive todo lo que ellos vivieron gracias a la evolución de la tecnologia que en este momento son las TIC´S que nos facilitan muchas cosas, lo que hace que comencemos a crear grupos subculturales y poder expresarnos de diferentes formas, en esta época los pasatiempos favoritos de nosotros los jóvenes son las redes sociales y diferentes apps que nos brindan los diferentes sistemas operativos, aqui podemos ver la gran diferencia de las épocas pasadas, antes era mas divertido ir a visitar a un amigo saludarlo y contarle todo lo que estaba pasando o las ´´ buenas nuevas´´  actualmente todo es mas sencillo ahora solo con un click puedes enviar el mensaje que desees a ese amigo, y ahora otro ejemplo en el colegio anteriormente las únicas herramientas de investigación eran los libros, ahora existen diferentes fuentes y herramientas de investigación con las que puedes aprender mucho mas.




2.RTA:


 Si moldean y facilitan las relaciones humanas gracias a los diferentes métodos de investigación y comunicación que estas nos brindan.
hoy la sociedad, la nuestra, se  caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia.
El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de “todo”, que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y normas de comportamiento.

3.RTA :

Si, estas tecnologías permiten que los jóvenes creen y compartan su propio entorno gracias a los diferentes métodos de comunicación e investigación que permiten que manifiesten sus gustos y diferencias.Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura.
4. RTA :

´´... Cada vez la computadora con conexión a internet es un contexto en el cual se dan acciones que combinan y entrecruzan las actividades de indagación, comunicación, y expresión para los usuarios ´´, si, exactamente la conexión de la computadora a internet , básicamente para eso es que la usamos, como herramienta de investigación por medio de las diferentes fuentes que nos ofrecen, comunicación y expresión por medio de correos electrónicos y redes sociales , por eso este texto habla con toda la razón.